segunda-feira, 7 de setembro de 2009
domingo, 6 de setembro de 2009
sábado, 5 de setembro de 2009
OFICINA
A oficina trabalhada nos proporcionou um verdadeiro mergulho no texto. Iniciamos com a leitura deleite e fizemos a apreciação da mesma, na qual tivemos a participação dos professores cursistas. Socializamos o avançando na prática com comentário, avaliação e sugestão dos demais cursistas.
No desenvolvimento das atividades realizamos uma dinâmica de grupo onde os participantes puderam construir um texto coletivo acerca do assunto abordado. Socializamos os trabalhos, avaliamos a oficina e encaminhamos a lição de casa.
No desenvolvimento das atividades realizamos uma dinâmica de grupo onde os participantes puderam construir um texto coletivo acerca do assunto abordado. Socializamos os trabalhos, avaliamos a oficina e encaminhamos a lição de casa.

L E I T U R A
É um processo de interlocução entre leitor-autor, intermediado pelo texto.
(Geraldi, 2006)
Processo através do qual o leitor decifra os sinais e dá sentido a eles.
(Kleiman,2007)
É um processo de seleção que se dá como um jogo, com avanços para as predições, recuos para correções.
(Marisa Lajolo, 1982)
OFICINA
Na continuidade do TP4 tivemos o estudo da unidade 14 onde “amarramos” as unidade 13 através de slides e, por conseguinte, assistimos ao vídeo: O que acontece quando lemos. Logo após tivemos a partilha do assunto estudado. Houve, também, a socialização dos trabalhos da lição de casa e a divisão dos grupos para o desenvolvimento da unidade 14.
Ressaltamos que foi bastante proveitoso, pois superou todas as dúvidas anteriores em relação às unidades já estudadas como: gêneros textuais, tipos textuais, domínio discursivo, dentre outros.
Ressaltamos que foi bastante proveitoso, pois superou todas as dúvidas anteriores em relação às unidades já estudadas como: gêneros textuais, tipos textuais, domínio discursivo, dentre outros.
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